Skole

 

[Badefar]

Jeg går på gymnasie i Odense. Men hvad er femfaktormodellen?

Hvilket?

[Gemma]

Det jeg går på.

[Korzika]

Det jeg går på.

Kom nu... Hvis du ikke har et ordentligt svar, så lad da være med at svare helt.

[Gemma]

Det er vel henvendt til mig. Jeg føler, at det mindste man kan gøre er at svare.

[Legenden]

Sct. Knuds Gymnasium

[Gemma]

Facebook når det er bedst.

[Legenden]

[Fresse94]

Det ved jeg faktisk ikke, jeg har aldrig rigtigt arbejdet med CSR udover i et grønt regnskab tror jeg, hvor jeg kommenterede lidt på det. Men ja, jeg ville nok bare lige kort komme ind på de forskellig ting i modellen, eller i hvert fald dem der er relevante for den pågældende virksomhed - lidt ligesom omverdensmodellen.

Prøver mig frem, så må det være rigtigt eller forkert - det samme som dengang jeg lavede omverdensmodeller.. Kæft en gang lort.

[Sir Jeppe]

Hey alle, vi har en lærer i min klasse, som vi allesammen er vildt trætte af. Hvad kan vi gøre ved det? Vi har forsøgt at snakke med hende om problemerne, men intet har ændret sig, og vi er efterhånden enige om, at vi skal have en ny. Skal vi gå til ledelsen, få vores forældre til at gøre noget, eller hvad kan vi gøre - hvis vi da overhovedet kan gøre noget? Jeg går på gym, hvis det gør nogen forskel...

[Skovby]

Altså, jeg ville gå til ledelsen selv, i stedet for at få mine forældre til at gøre det. Så kan de høre det fra dem som faktisk har problemet

[OnkelMorfar]

Hvad har læreren gjort, eller for den sags skyld, ikke gjort?

[Gemma]

Det har vel ikke den store relevans. Vi havde i min klasse samme problem. Efter vi havde konfronteret læreren med problemerne gennem en dialog og undervisningsevalue ring og der intet skete, så gik vi til ledelsen. Først sendte vi en fælles mail til ledelsen fra hele klassen. Dernæst snakkede vi frem og tilbage med rektor, derefter fik vi en ny lærer.

[OnkelMorfar]

Selvfølgelig har det relevans. Måske er læreren en dårlig underviser, eller måske udføre han en form for psykisk terror, hvad pokker ved jeg.

Men i hvert fald, da i har snakket med læreren og det ikke første meget godt med sig, så snak med rektor/ledelse. Hvis de herefter ikke kan løse det pågældende problem, så skal i have gang i en klagesag. Problemet burde kunne løses uden en klage, men nogle gange kan det være nødvendigt.

[Sir Jeppe]

Hvad har læreren gjort, eller for den sags skyld, ikke gjort?

Det er vores matematik- og klasselærer for lige at få det på plads, og der er sådan set to problemer. Det første er ret simpelt, da det er det faglige. Hun er en dårlig lærer, det er ikke noget med, at hun er kedelig eller sådan noget, og det bare er os der piver, men hun er mildest talt en elendig lærer. Hun kan intet lære os, og selv helt simple ting, som ikke ville være et problem at lære en syvendeklasse, kan hun få til at virke helt umulige. Vi er en matematik A-klasse med en masse virkeligt dygtige elever, men der er mange af os, der ikke føler, vi får det ud af undervisningen, vi bør. Derudover er hun fra Iran, og derfor ringe til at tale dansk i en sådan grad, at det hæmmer undervisningen - der ligger absolut intet racistisk bag det, men jeg/vi mener ikke, at det kan være rigtigt, at vi skal have en lærer med et så banalt problem.

Det andet er lidt sværere at forklare, men jeg skal nok prøve så godt jeg kan. Hun er jo vores klasselærer, hvilket gør at hun blander sig i en masse ting, som en klasselærer gør. Problemet er bare, at hun er så ringe "socialt," hvis man kan sige det, da hun absolut ingen forståelse har for hvordan vi tænker. Hun har slet ingen situationsfornemmel se, hvilket gør at hendes håndtering af forskellige situationer er helt grinagtig. Fx. forstår hun slet ikke, at drenge på 17 år, kan tumle rundt i sådan nogle sækkestole vi har, uden at vi er sure på hinanden og vil hinanden noget ondt, eller at vi kalder hinanden for forskellige ting, uden at vi rent faktisk mener det. Det er sådanne helt simple ting, hun slet ikke er i stand til at håndtere, hvilket gør hun totalt uegnet til at være lærer, da hun virkeligt ødelægger "stemningen" i vores klasse. Selvom hun har denne meget strikse holdning til "drilleri," udstiller hun alligevel eleverne i klassen fuldstændigt, hvis de fx siger noget forkert. Hun har endda nogle elever i klassen, hun af ukendte årsager ikke kan lide, og dem kan hun finde på at jorde fuldstændigt, ved at bagtale dem, hvis de ikke er der, eller ved at køre på dem, hvis hun ved de ikke kan finde ud af et eller andet. Dette er jo fuldstændigt groteskt, at en lærer kan finde på det.

Jeg håber i forstod det, da det er ret svært at forklare, men det korte og det lange er, at hun er en meget dårlig lærer, som vi finder direkte skadelig for klassen, da der er nogen hun behandler virkeligt dårligt. Samtlige elever i klassen er trætte af hende, og jeg er ikke engang en af dem, hun rigtigt kører på, men alligevel føler jeg ikke jeg har lært noget, men nok at jeg tværtimod er blevet mere usikker mens jeg har haft hende.

Det er helt i orden, at du spørger om hvad der er galt Onkel Morfar, og vores første indskydelse var også selv at snakke med ledelsen, men vi frygter bare, at de ikke vil tage os seriøst. Jeg beklager i øvrigt, hvis der er nogle småfejl, for jeg skriver fra min telefon.

[Fresse94]

Enig, gå til rektor/ledelsen. Gå op og sig det som det er. I skal dog nok forvente at først få ny lærer efter sommerferien, sådan var det i hvert fald hos os.
edit:
Efter din seneste post, så var vores stort set på samme måde. Der var dog nogle ting der var anderledes, bl.a. med at hun var dansker. Dog gik timerne hele tiden med at høre på hendes børn, og så havde hun det også med at give karakterer der var helt af helvedes til, i det der var nogle der afleverede nøjagtigt det samme til nogle andre lærer, hvor de fik hævet deres karakterer 2 trin op!