Skole

 

[JosepGuardiola]

Søgte godt nok på pyramidestub, men fandt intet relevant - tak!

[absalonsen]

Heps drenge.

Jeg søger efter et billede af en pyramidestub, samt en formel til udregning af rumfang ved en pyramidestub. Er det noget I ligger inde med?

Pyramiden kan i følge min bog udregnes sådan:

V=1/3xhxG

V=Rumfang
G=Areal af grunflade
H= Højde
1/3= en tredjedel
x= Gange

[JosepGuardiola]

Pyramiden kan i følge min bog udregnes sådan:

V=1/3xhxG

V=Rumfang
G=Areal af grunflade
H= Højde
1/3= en tredjedel
x= Gange

Rumfang: V = 1/3 h * (G + g + kvadratroden af G * g) :-D

[-KNM-]

@rooland tror jeg har misforstået dig. Mener du f.eks 1/2(4+2x)?

[Rooland]

@rooland tror jeg har misforstået dig. Mener du f.eks 1/2(4+2x)?

Ja.

[-KNM-]

Så gør du ligesom den første.
0.5(4+2x)
2+x

Nu jeg tænker over det er det faktisk bare at gøre som jeg skrev før. Divider hvert led med nævneren (i dette tilfælde 2).

I den anden skal du altså bare dividere hvert led med tre.

[Rooland]

Det var altså 0.5(x+2)

[Rooland]

Så gør du ligesom den første.
0.5(4+2x)
2+x

Nu jeg tænker over det er det faktisk bare at gøre som jeg skrev før. Divider hvert led med nævneren (i dette tilfælde 2).

I den anden skal du altså bare dividere hvert led med tre.

Tidligere sagde du at den anden skulle dividres med 2.

[-KNM-]

Et øjeblik, så tar vi den lige forfra

[Rooland]

Hey!

sidder og Kæmper med nogle stykker hvor jeg skal finde det dobbelte af :

1. 6(x+2)
2. En halv(4+2x)
3. En Tredjedel (3-9X)

nogen der kan hjælpe?

Jeg har fundet resultatet af den 3.
og den anden siger du at jeg skal dividere nævneren(2) med hvert led.
det vil sige at det giver 2+1x og det skal fordobles så det giver altså 4+2x?

[JosepGuardiola]

Hvad plejer de forskellige at få i skriftligt tysk? Altså skriftlige afleveringer.. :-)

[-KNM-]

1. 6(x+2)
Har jeg beskrevet hvordan du gør

2. 1/2(4+2x)
Her ganger du 1/2 ind i parentesen. Og det at gange med en halv er det samme som at dividere med to (nævneren)

3. 1/3(3-9X)
Som ovenfor. Bortset fra at du ganger 1/3 ind i parentesen. Dette er det samme som at dividere med 3 (nævneren)

Håber det er forklaret godt nok.
Hvad får du i den tredje?

[Rooland]

i den 3. får jeg 1-3x
i den 2. får jeg 4+2x.

[-KNM-]

Hvorfor vil du fordoble den anden?

[Rooland]

I min matematikbog skal jeg fordoble alle stykkerne.
Jeg har jo kun divideret.