FmFreaks

Kære alle herinde.

Jeg er lærerstuderende og er igang med et projekt, hvor jeg undersøger muligheden for at inkludere medier i undervisningen - herunder computerspil. Jeg er kort fortalt optaget af at undersøge, om man kan lære noget af at spille Football Manager?

Svar gerne på følgende spørgsmål, eller bidrag med det, som du synes er relevant:

Mener du, at du har lært noget af at spille Football Manager? I givet fald hvad?

Ville det i en eller anden udformning lade sig gøre at putte Football Manager på skoleskemaet?

Det må af jeres besvarelser meget gerne fremgå, hvor gamle I er og hvilket klassetrin, I går på. Jeg er især interesseret i synspunkter fra elever fra folkeskolens 7., 8., og 9. klassetrin men alle skal være velkommen til at give deres besyv med.

Jeres svar vil blive behandlet anonymt (Det vil fremstå som jeres avatars udtalelser, medmindre I understreger, at I ikke ønsker at citeres.) Jeg håber meget, at I vil bidrage med jeres mening i bestræbelserne på, at se på mulighederne i denne form for undervisning.

På forhånd tusind tak for hjælpen!

fodboldfjols

17 år, 9. Klasse.

Ved ikke om man lærer så meget, men man kan jo måske blive bedre til matematik og engelsk (hvis ikke man har sat sproget til dansk). Når jeg sidder og spiller og skal til at løbe en spiller kigger jeg på klub økonomien og omregner pund til kroner. Har altid været god til matematik og engelsk så jeg ved ikke om det hjælper, men andre spil har faktisk gjort at jeg kunne nogenlunde flydende engelsk i 4. - 5. Klasse :)

19 år 3g.

Jeg har selv funderet tit over, hvordan man kunne implementere computer spil som en del af indlæringen - så det er en rigtig god idé.
Jeg vil dog sige, at Football Manager ikke rigtig er et spil, jeg ville anbefale. Football Manager handler rigtig meget om, at få dit hold til at præstere, og ikke så meget andet. Der er selvfølgelig økonomidelen i det, men den styrer lidt sig selv, og man skal ikke ud i de helt store overvejelser.
Derimod vil jeg anbefale, at du bruger diverse aktiespil rundt om på nettet, hvis du skal bruge et spil. Min klasse, da jeg gik i 9, var tilmeldt Børsens aktiespil. Vi skulle have om emnet med regnskaber og rentestigninger osv, og her passede det perfekt ind.

Hvis du skal bruge computerspil i undervisningen, vil jeg anbefale spil, som foregår på engelsk. Hvor det er vigtigt, at læse engelsk og endda kommunikere på engelsk. Hvor man kan sætte eleverne sammen i forskellige grupper, der skal klare forskellige opgaver. Jeg tænker specielt på MMORPG genren så som World of Warcraft, Runescape osv.

Håber du kunne bruge det til noget, og skriv endelig, hvis du har spørgsmål.

Jeg har lært en masse geografi mht. hovedstader, andre storbyer og sågar også forskellige nationers befolkningstal. Ved bare ikke til hvilken nytte, andet end min paratviden.

Har lært en masse nye lande at kende, og kan kende mange nationer ud fra deres flag ;)

Men WoW skulle efter sigende være meget lærerigt, hvis du skal lære at snakke engelsk. Har dog aldrig selv prøvet det.

Tror ikke manager spil er specielt lærerige. Du skal ud i MMORPG genren, blandt de store internationale spil. Jeg blev eksempelvis meget bedre til engelsk i folkeskolen, grundet de spil på computeren. Men tror ikke de hjælper på andet end dit engelske. Men spil som WoW og Tibia har undervist mig mere end min engelsklære

Tusind tak for jeres bidrag. Jeg er helt med på, at der er andre genrer, der lægger mere op til undervisningsbrug og at FM ikke er det mest oplagte valg af spil til undervisning - det er netop derfor jeg har valgt at beskæftige mig med det. Hvad med FM Blogs? Jeg synes mange af disse historier er fremragende. Der ligger virkelig nogle flotte skriftlige værker herinde. Jeg er stødt på både informative og spændende blogs med beskrivelser af fiktive oplevelser i spillet.

Bliv endelig ved med at kommentere. Jeg noterer ned på livet løs. Spiller folkeskoleelever overhovedet Football Manager? Kom på banen! :)

19 år 3.g

Vil også sige at det eneste jeg lærte fra football manager, bere er mere om fodbold.
Derimod spil som Age of Mythology, civilization og total war spillene har lært mig rigtig meget om Historie og græsk/romersk/ægyptisk/nordisk mytologi.
Jeg mener at strategi spil lære rigtig godt, men det kræver jo også at spilleren engagere sig.

PS. og et spil som Victoria 2 kan også være meget lærerigt hvad andgår samfundsøkonomi, og politiske overbevisninger.

17 år og 2.g

Jeg er enig med de fleste andre herinde i at fm ikke er det spil man rent skolemæssigt lærer mest ved. WoW til gengæld, som også er nævnt tidligere, mener jeg godt man kan lærer noget ved, både socialt og engelsk fagligt.

Du nævner selv blogs og jeg er helt enig i at man helt klart kan højne sin kreativitet og skriftlige niveau ved at skrive historier fra spillet men jeg tror dog at det er utrolig få i forhold til hvor mange der spiller fm der skriver blogs :)

15 år. 9 klasse.
I FM synes jeg, at man får styr på byer i forskellige lande. Jeg kendte godt hovedstæder i de fleste lande, men andre store byer i forskellige lande lærer man at kende via FM. Sådan har jeg det hvertfald

19 år og 2.g.
Jeg har spillet FM siden 8(?). klasse, og jeg har ikke lært noget som helst fagligt af spillet. Dog er det spillets skyld, at jeg er kommet herind, og brugen af dette forum, har gjort mig meget mere opmærksom på mit skriftsprog. At man har lært hovedstæder og lande at kende, er jo heller ikke videre fagligt, men det er med til at give en viden om alt muligt random, hvilket jo også kan være meget sjovt, men bare ikke rigtigt bruges i skolen.

Samme som BB.

I min klasse (8.) er vi en 4-5 stykker som spiller FM. Og kender da også et par andre som går i folkeskolen som spiller Football Manager.

Jeg startede med at spille FM i 5. klasse. Det var en meget fodboldinterreseret pædagog - hvilket jeg også selv er og var - der viste mig det. Med tiden har jeg lært alle rutinerne, og jeg synes i hvert fald selv, at jeg er en rimelig habil gamer :) Jeg lærte meget geografisk, og nu har jeg et forspring i forhold til mine klassekammerater i geografi.

Info: Går i 7. klasse :)

Meget enig med denne post. Jeg har spillet Civilization-serien siden jeg var 4-5 år gammel (civ1 dengang, og så har fulgt nogenlunde med siden da), og derfra har jeg lært en hel del historie, engelsk, samt noget om samfund generelt (dog har denne del nok hovedsageligt været ved at spørge min far, som også spillede de første 2 spil, om hvordan visse ting fra spillet har været i virkeligheden osv. osv.).


Personligt har jeg spillet FM (eller CM som det hed den gang) siden CM2 97/98, som jeg må have været 6 år gammel da jeg begyndte at spille. I starten spillede jeg det oftest sammen med andre fodboldinteresserede kammerater (som var et par år ældre). I 8-9 års alderen begyndte enkelte klassekammerater også at bruge deres fritid på CM, og dermed må jeg kunne konstatere, at det er min erfaring, at folkeskoleelever gerne spiller FM. :-)

15 år, 9. klasse

Football Manager har faktisk haft en rimelig indflydelse på min evne til at stave. Jeg har mange gange stødt på ord, hvor jeg ikke ville kunne stave til det, hvis jeg ikke havde spillet FM i mange år efterhånden. Plejer at få 12 i diktakt/retskrivning. Ville nok være på 10 hvis det ikke var for FM.

Det har også en smule indflydelse på mig i f. eks. Geografi. Kan se hvor de forskellige hold, og dermed også nogle byer, ligger. Så ikke en kæmpeforskel, men FM har faktisk hjulpet mig lidt i skolen :)

Jeg ville nok ikke mene at FM på nogen måde kan bruges som undervisningsform, jeg kan ikke komme på noget som helst jeg har lært af spillet, siden jeg lærte hvad CM stod for tilbage i 96/97. Har aldrig spillet de der "virtual verden" spil, så jeg kan ikke rigtig udtale mig om de virker på nogen måde, men det kunne jeg ikke rigtig forestille mig.

Hvis man skulle bruge FM til noget i undervisningen, skulle det nok være i skriftform - Essays eller lignende hvor eleverne kan udvikle deres sprog på skrift - Lidt ligesom en blog, der bare bliver en aflevering bare for at tage et eksempel .

Til gengæld kunne jeg forestille mig at et spil som Trivial Persuit kunne være brugbart i folkeskolen. Derfra har jeg i hvertfald lært en masse ting, både om historie, geografi, litteratur, anatomi - såvel dansk som engelsk - man kunne sætte eleverne i grupper efter hvor fagligt dygtige de er, og så bare lade dem spille. Det synes jeg kunne være en spændende måde at lære på.

Derudover har jeg engang oplevet at min lærer selv havde opfundet et spil, det hed "samfundsspillet", og alt i alt gik det ud på at man var sammen i grupper, de grupper repræsenterede så forskellige partier, organisationer, medier, og så gik det ud på at få ført et lovforslag eller lignende igennem, så man fik et indblik i hvordan politik egentlig fungerer i Danmark, læren var selvfølgelig meget inde over, og kom med gode spørgsmål, som de enkelte grupper skulle tage stilling til.

Jeg er 21 år, og har færdiggjort HHX.

16 år, ingen skole.

Jeg har, ligesom mfsjovhat, lært utroligt meget af min geografiske viden i FM. Byer, lande, hovedstæder osv. Har dog ikke rigtigt noget at bruge det til, men det er da meget rart at vide. Derudover har jeg også lært en del matematisk, pga. alder på spillerne, fødselsår osv.

:)

Nu læser jeg selv til lærer, ved UC Lillebælt, Odense, og mener at computerspil generelt er et lidt risikabelt område at gå ud i, specielt taget i betragtning hvor stor indflydelse spilleren selv har på spillets udfald og forskellene fra spil til spil. Skal dog siges jeg godt kan se muligheder i det i sproglige fag som Engelsk, Tysk osv. dog udover disse ser jeg ikke rigtigt fagligheden i dem.

Mener du, at du har lært noget af at spille Football Manager? I givet fald hvad?
Til sin vis føler jeg, at FM har givet mig et godt indblik i forskellige landes sportslige opbygning, eller hvert fald fodbolds opbygning. Tidligere, engelsksprogede versioner har også hjulpet lidt med udviklingen af mit ordforråd.

Ville det i en eller anden udformning lade sig gøre at putte Football Manager på skoleskemaet?
Måske som supplement til udvikling af sprog, men ved ikke helt hvordan netop dette spil ellers ville have en plads.

Må jeg derimod stille dig et spørgsmål, ser du et fagligt mål, som du føler du kan dække ind via Football Manager? - hvis du gør dette, så er der vel sagtens belæg for at prøve det af, hvis ikke kunne du som eksperiment måske prøve at fange nogle fodbold interesserede elever gennem det, selvom så nok skulle være i fritiden det skulle gøres af disse.

Hvis du kun spiller Football Manager tror jeg ikke rigtig at du får lært noget, hvor derimod hvis du f.eks. også er her på fmfreaks, så får du da også læst en del, og når du eksempelvis laver en blog, så bliver din skrift og historie tit og ofte forbedret. Der er jo mange blogs, som sikkert kunne gå ind under en genre. Der er mange blogs som bliver lavet som historie :D
Men som sagt. Andre spil er bedre, eksempelvis Runescape. Jeg spillede det vist i 1½ og det har allerede lært mig mere end min tidligere engelsklærer gjorde på 3 år.

Du har alligevel ikke lært hvordan spillets navn staves. Spøg til side; jeg er fuldt ud enig med ovenstående.

JA! Selvfølgelig spiller folkeskoleelever da FM! Går selv i 9. (og er 15) og har spillet det siden 6. klasse. Kender også en del andre i min klasse/parallelklasse der spiller FM.

Men tror ikke det kan bruges i skolen, måske lige medmindre det er noget sprogligt... :)

Jeg er færdig med undersøgelsen for denne gang og vil blot takke jer allesammen for jeg bidrag; både her og via pm. Læring er et vidt begreb, så det er svært endegyldigt at afvise, at man ingenting lærer af at spille FM. Omvendt er det også svært at dokumentere, hvad man lærer af at spille FM, men jeg synes, at jeres bud med geografi og økonomisk forståelse er rigtig gode. Samtidig er sites som FMfreaks.dk enormt interessante i en læringsammenhæng. Jeres engagement i dette site er helt forblændende.

Endnu engang tusind tak for jeres kommentarer.

Kan se, det er lidt sent jeg ser denne tråd, men jeg skriver nu alligevel.

Jeg kan egentlig godt se nogle perspektiver i at inddrage eksempelvis FM i undervisningen. Naturligvis er der ikke så meget i det, ved bare at lade ungerne spille spillet og så tro at de bliver klogere af det. Men som supplement kunne FM godt bruges til at gøre undervisningen lidt mere interessant.

Det kunne eksempelvis bruges til at knytte flere fag sammen (historie, geografi og diverse sprog). Forstået på den måde, at eleven skal vælge en klub (eller får en tildelt), og skal så skrive om klubbens historie, og geografien hvor klubben har til. En fodboldklubs historie er måske ikke lige det mest relevante i forhold til pensum, men det kan i hvert fald give eleven værktøjerne, til senere at kunne grave i historiebøgerne, efter noget der har lidt mere relevans i forbindelse med forberedelserne til en eksamen.

Matematisk kunne man måske også godt knytte lidt ind, eksempelvis i forbindelse med noget statistik.

Og ja, det kreative kan også udfoldes, ved at lade eleverne fortælle deres egen fiktive historie, om spillets forløb, som man ser det i blogs herinde.

Så længe spillet ikke bare skal stå alene (i øvrigt så mener jeg ikke at noget spil, kan stå alene i undervisningsøjemed, det bør højst være et supplement til undervisningen), så mener jeg der er masser muligheder i det, dog med den ene store begrænsning, at det nok er temmelig svært, at fange de elever, der ikke er fodboldinteresserede.

Igen, beklager det sene svar, har ganske enkelt ikke set tråden før.