FmFreaks

Hey, jeg skal til at starte på min SRP i 3.g, og jeg aner virkelig ikke hvad jeg skal skrive om.
Regner med der også er andre herinde der er i denne situation, så jeg ville høre om der var noget der havde nogle gode ideer?
Regner med det bliver en Samfundsfag/Historie blanding.

Tak  :P

Vi er ikke gået i gang endnu, men kan da bidrage til debatten med at sige, at jeg har valgt at skrive i Afsætning A og Innovation C :)

Skrev I de samme fag, da jeg var i din situation..

Da jeg er politisk interesseret valgte jeg politiske ideologier, hvoraf valget faldt på liberalisme..
Helt klart anbefalesesværdigt, da det er et nemt emne at komme om.
Og så plejer det at være noget som samfundsfags- og historielærer elsker at læse om  O0

Jeg skrev om Vietnam, med fokus på My Lai massakren... Det kan være at det var en idé? :) Jeg synes i hvert fald at det var enormt spændende.

Kan jeg evt låne din opgave for at se hvordan du har bygget den op omkring emnet?

Opgaven ligger ikke på denne computer, hvilket dog er en længere en historie.

Nu er det jo lærerne, der stiller spørgsmålene, men vi havde snakket godt om det på forhånd, så jeg var meget medbestemmende.

Så den var bygget således op, at jeg
1) redegjorde for liberalismens opståen og episoder i historien hvor liberalismen spillede en afgørende faktor.
2) analyserede om Venstre er et liberalt parti i henhold til den klassiske liberalisme.
3) vurderede og diskuterede om de klassiske ideologier kan overleve i fremtiden, eller om andre kan opstå.

Jeg tvivler på, at han får nok samfundsfag ind i det, desværre.

Jeg skrev selv i VØ/IT - og ja, det var røvsygt, men det var det eneste, jeg kunne vælge... Eller dvs., jeg kunne også have valgt matematik, men hvem gider det...

Anyway, jeg skrev en opgave om den logistiske effektivitet med udgangspunkt i Midtpunkt Døgnkiosk, hvor jeg selv arbejdede på daværende tidspunkt. Det blev altså en opgave med forslag til forbedringer af den logistiske effektivitet i Midtpunkt Døgnkiosk og detailhandlen generelt.

Jeg kan stærkt anbefale, at tage udgangspunkt i noget fra virkelighedens verden, idet det som regel får ens opgave op på et højere niveau (og det gør det nemmere, at bevæge sig væk fra lærebogen).

Nu har de fleste vel valgt fag og virksomheder, så vil jeg bare høre om hvad I andre 3.g'ere skal skrive om :)

Jeg har selv afsætning og dansk og skal skrive om Brøndby IF vs. FC København. Genialt emne, hvor jeg skal lægge en del vægt på supportere og deres gøren og laden i og udenfor klubben. Glæder mig enormt faktisk :D

Har valgt Dansk/it A  .. og lærerne foreslog jeg skrev om facebook, så det har jeg så valgt.
Skal analysere facebook (funktioner, bla bla) og nogle bestemte grupper jeg har fundet frem til med hjælp fra lærerne..
og så vil der blive puttet lidt mere på det næste stykke tid.

Jeg har valgt Afsætning A og Virksomheds økonomi A.

Det kommer til at blive en konkurrentanalyse, regnskabs analyse + noget Strategisk og Organisatorisk - hvor virksomhederne bliver Adidas og Nike.

Jeg er faktisk lidt misundelig over dit fremragende valg Cencur. Gid det var mig :-)

Afsætning A og Engelsk A.
Skal skrive om vækstrategier og min virksomhed er Apple.

Så må vi håbe lærer/censor er brøndbyfans - eller at du formår at holde dig neutral selvfølgelig ;)

Laver lige nu det samme bare i 2.g med fagene samfundsfag og engelsk. Vores overemne er USA, og jeg vil bare lige anbefale det til dig, for der er utrolig meget, at tage fat i her. Vi fokuserer så godt nok på det 21. århundrede, hvilket nok ikke går for dig, når du har historie med i det.

Men USA generelt er en guldgrube af emner.

I dag fik vi så vores problemformuleringer, til det SRP der skal afleveres den 18. december, for vores vedkommende.

Umiddelbart virker en hel måned, som virkelig lang tid. Jeg mener, et omfang på 15 sider er kun godt og vel det dobbelte af en almindelig aflevering i det hovedfag jeg skal skrive i (afsætning). I teorien kunne det laves på to dage.

Nu ved jeg ikke, hvor meget forberedelse, du har gjort, men det er vel meningen, at man i SRP skal ud og lave en form for research selv, inden man analysere og fortolker paa baggrund af det. Denne research er jo i eksempelvis afsaetning gjort for dig paa forhaand.

Vi er dog enige om, at en maaned er sygt lang tid, men ikke desto mindre tvivler jeg paa, du kunne lave det paa to dage (saafremt du altsaa ogsaa holder lidt pause etc ;))

Releasen på FM09 ligger egentlig også mega dårligt i forhold til SRP .. Ens arbejdsmotivation daler bare i takt med Jesper Bechs levegrunde

Jeg skal researche i form af at finde artikler o.l., med relevant information. Hvorfor skulle det ikke kunne lade sig gøre på to dage? (Ikke sagt at jeg har intentioner om kun at sætte to dage af til det - udelukkende teoretisk).

Naar jeg siger researche mener jeg, at du selv er ude og researche - og ikke bare finder artikler, som har researchet for dig. Vi skulle - stort set alle sammen - paa et eller andet blandt inddrage noget virkeligt i vores projekt. Eksempelvis tog jeg udgangspunkt i logstikken, hvor jeg arbejdede, hvilket jo kraevede noget research paa arbejdspladsen. En anden tog fx udgangspunkt i organisationen, vhor han arbejdede, idet de lancerede en ny organisation. Han vurderede saa fordele/ulemper etc. Dette tager jo vaesentligt laengere tid end 2 dage, naar du selv skal ud finde informationer.

Det er klart, det godt kan lade sig goere paa to dage, naar man bare bruger andres artikler. Det ville dog ogsaa undre mig meget, hvis man fik ret mange 10-taller for det. Det kan dog muligvis variere fra skole til skole.

Vi har fra den 4. december til den 18. december, men skal også igang med at researche fra i morgen.

Håber sgu jeg kan holde mig neutral, ellers tror jeg ikke opgaven bliver særlig lærervenlig :T

Forstår ikke hvad du mener med selv at skulle ud og researche - det har jeg på intet tidspunkt hørt noget om, at vi skal.

Kan ikke se hvad jeg skal bruge af informationer, som jeg ikke kan få fra artikler o.l.

Det er nok enten skolernes forskellige krav, der goer, at du ikke har hoert om det - eller ogsaa har de bare aendret i den nye reform igen igen igen... Det kunne ligne dem ;o)

Anyway, saa held og lykke med projektet!

Ja, det skulle ikke undre nogen.

Tak for det :)

Jeg er gået i gang med min SRP, men min klasse og jeg er ret forvirret over, hvornår vi skal sætte fodnoter. Jeg skrev en mail til min lærer i går, og hun svarede at jeg skulle sætte fodnoter til ALLE informationer, som jeg har fundet. Men det kan sguda ikke være rigtigt? I så fald skal der nok sættes 10 fodnoter pr. side.

Det er noget de (lærerne) er begyndt at kigge på ret meget.. Men ellers lav fodnote vil dem der ser ud til du har fundet på nettet :) det gør jeg :)

jeg er endt i noget ekstremt giftigt stof desværre. Mat A og Idehistorie B.
så det bliver noget med archimedes og nogen fucked up tal rækker :d
regner med der er nogen skarpe hoved der kan hjælpe mig når jeg for stillet opgaven :D

Er det en bette HTX dreng vi har her eller hvad? :P

@Gosser

Fodnoter sættes generelt, hvis du får skrevet noget, som du ikke umiddelbart selv er i bessidelse af som almen viden.. Sæt hellere en fodnoter for meget, end for lidt.. Mener, at jeg selv havde et sted mellem 70 og 100 fodnoter, da jeg skrev i gymnasiet..

Fodnoter bruges til at forklare forskellige ting, fx hvis du har brugt ordet anarkisme, så skriver du i fodnoten, hvad anarkisme er, istedet for at bruge plads i din tekst til det, for teksten skal helst være så flydende som muligt, istedet for at være fyldt med alle mulige beskrivelse og forklaringer på mindre ubetydelige ting...

Fodnoter bruges ligeledes som en henvisning til kilder, citater, generelle henvisninger.
Fodnoter skal du virkelig have til ALT hvor du konkludere og især hvis du gør det ved hjælp fra en kilde, hvilket du jo helst skal gøre ;)

Så jo, dem der tvivler på fodnoter, der skal laves så mange som muligt, så censor og jeres lærer ikke er i tvivl om det bare er en påstand du kommer med, men faktisk har været kildekritisk og sat dig ind i stoffet.

Så er jeg gået i gang med google-mania for at finde noget om den kære Igor Ansoffs strategier mht. vækst.

Herligt med 2 hyggeuger herhjemme i december hvor man afslappet arbejder med afsætning.

Hvor langt er i nået med jeres SRP? :)

Selv er jeg ca. 50% igennem, så det er meget godt. Vi skal aflevere den 18. december, og vi har fri fra og med tirsdag, næste uge :)

Allerede halvvejs? det var hurtigt.
Har ikke skrevet et ord endnu, men har 11 fridage til at ordne det, så det skal nok gå.

Fik min problemformulering fredag morgen kl. 8:00 og havde ved middagstid skrevet halvanden side om globalisering.. Har heller ikke skrevet noget siden ;)
Vi har fri fra nu af til næste år, men skal dog aflevere fredag d. 19. Og så er det ellers jul :)

Tja, vil gerne kunne holde lang juleferie ;) Hvad skal du skrive om, i afsætning?

Jeg er lige gået i gang med min redegørelse, men har indtil onsdag i næste uge, så det går nok  :)
Men har lige et spørgsmål, skal man inkludere forklaringsnoter i ens opgave?
Nu skriver jeg blandt andet om den amerikanske drøm.. hvor jeg kommer ind på USA som et utopia og på puritanerne i New England. Er det så nødvendig at få en note på begreber som utopia og puritaner?

Nå, så fik jeg afleveret mit SRP, og det er båre dæjli'! ;) Kan nu se frem til min 18-års fødselsdag i morgen, fester, julefrokoster, juleaften, og generelt bare ferie - lækkerier! O0

Vi har i dag fået SRP-karakter, og jeg gik et 10 tal, så det er jo ganske fint :) Har i andre fået karakterer?

Fik også 10. Det er alligevel en ret vigtig karakter da den vægtes dobbelt.

Tillykke begge to  O0

Tillykke begge to :) Kanon god karakter, den trækker virkelig op i gennemsnittet.

Jeg venter stadig på min karakter, håber snart at den kommer.

Hvor lang tid brugte i på jeres opgave?

Vi får svar i morgen, efter sidste terminsprøve og revy :D så står den på skolecafé bagefter, det bliver sgu fedt.

Er ikke lige helt med. Hvorfor vægtes den dobbelt?

Nogle fag tæller for 0.75, nogle for 1.0, nogle for 1.5 og nogle for 2.0 - SRP er et af dem der tæller for 2.0 :)

Nu når I går i 3.g og får flotte 10-taller, så PLEASE skriv I med stort :)

Okay. Nu går jeg også på HHX og det kunne være interessant at vide hvordan man finder ud af disse faktorer. Ved du hvordan man finder ud af det?

Vi får fortalt om det til HH-samlinger engang i mellem. Spørg din studievejleder hvis du er i tvivl :)

Tak. Det vil jeg prøve!

Det er meget nemt .. eller er det ikke men fx C niveau's fag vægter 1,0 da der KUN er en karakter .. En mundtligt nemlig..
Et B-niveau's fag vægter 1,5.. 0,75 for mundtlig og 0,75 for skriftlig = 1,5 for faget..
Et A-niveau's fag vægter 2,0 .. 1 for mundtlig og 1 for skriftlig = 2,0 for faget.. Medmindre det er historie hvor man kun får en mundtlig karakter den vægter så bare 2,0 .. AT og SRP tæller som a-fag og vægter 2,0..

Sådan kan man også bare gøre Dimitar :T Hva med DIO, hvor højt vægter den egentlig?

Jeg synes det kunne være interessant at høre hvad nuværende 3.g´er har skrevet om og hvad I har skrevet i? Jeg skrev selv i fagene Historie A, Samfundsfag A om Palæstinakonflikten under navnet "Staten Israels oprettelse", hvor jeg fokuserede på FN´s delingsplan, og de problemer, der befandt sig på det regionale, lokale og globale niveau :) Derudover selvfølgelig de folkemord som blev begået af jøderne og palæstinenserne i 30´erne og op til Israels oprettelse (jeg skulle besvare problemerne frem til 1948)
Jeg fik selv 4 for min opgave tilbage i februar måned, hvilket jeg var langt fra tilfreds med, så jeg tog chancen og klagede over karakteren. Og i fredags fik jeg så svar fra ombedømmerne, hvor den nye karakter lød 10! Det synes jeg er et ret vildt spring, for det burde slet ikke lade sig gøre, men jeg er da glad og tilfreds :)

Det var da godt nok voldsomt! Hvad blev der skrevet af begrundelse for beslutningen? Jeg har altid set det som meget usandsynligt at en karakter bliver omstødt, så det lyder da ret vildt..

Det er nemlig det, det har jeg ikke rigtig hørt om er sket sådan før. 
Der stod nogenlunde følgende: "Opgaven er besvaret i overensstemmelse med problemformueringen, der er anvendt et fyldigt materiale, besvarelsen er uddybet, fokuseret og arbejdes med primært materiale, besvarelsen opfylder relevante faglige mål i historie og der ses et godt overblik over og forståelse for historiske forløb og problemstillinger. Befinder sig på et kvalificeret analytisk niveau, dog kunne diskussionen indeholde noget decideret synspunktmateriale, men ellers lever den op til de nye kriterier for diskussion i samfundsfag, dokumentationen er fyldestgørende, og vidner om et højt forståelsesniveau, og opgaven er skrevet i et godt, "mættet" sprog."

Det var i korte træk hvad der står i ombedømmernes begrundelse.  :)

Okay, så det er da også underligt at du kun fik 4 for den... De burde have vedlagt "Vi har desuden fundet ud af at din lærer har et uforklarligt stort had til dig, og vi har derfor set os nødsaget til at anbringe ham i psykiatrisk forvaring". Har du nogen idé om hvorfor det var så lavt til at starte med?

Du skal da vist have en samtale med den klovn af en lærer, hvis han/hun kan være så elendig i sin bedømmelse.

Jeg tror det har noget at gøre med at ham min eksaminator og censor tænkte at i og med at Samfundsfag er mit studieretningsfag, så er det fag, som skal fylde mest i opgaven, men i forhold til de nye bekendtgørelser, så behøves studiretningsfaget ikke at være det mest fyldende. Derudover stod der i deres besvarelse af min klage, at diskussionen ikke levede op til kravene for diskussion i Samfundsfag, hvilket er en direkte modsætning af hvad de nye bedømmere skrev. Jeg kan simpelthen ikke se nogen grund udover det, udover at måske kan have noget at gøre med de forskelliges forventninger til opgaven.
Min vejleder i samfundsfag (ikke eksaminator) sagde at jeg skulle putte noget samf ind hist og pist, da der ikke var meget Samfundsfag i opgaven, men man skal jo følge opgaveformuleringen, og da han selv har været med til at lave den, er det noget mærkeligt at sige.

- Men det med at skrive en klage, det er godt nok svært, det må jeg dog sige! Det er ikke sådan lige til og heldigvis for det. Jeg er i hvert fald glad for at begge mine forældre er gymnasielærere.


Hehe, det skal man måske, men det orker jeg næsten ikke. Nu faldt det jo ud til min fordel :)

Jeg ville sgu tage fat i vekommende og spørge hvad fa'en det gik ud på, det er helt sikkert.

Er der mon andre end mig der sidder og knokler med SRP her på falderebet? :)

Nej heldigvis afleverede jeg i dag; )

Det må sku være rart!

Jeg sidder og kæmpe med at skulle forklare hvordan linæer programmering kan bruges til at løse spil i spilteorien, og må indrømme det ikke lige falder mig nemt... :)

Jeg forstår det ikke en gang :D. Skal du aflevere i morgen? For glæd dig, det er en kæmpe lettelse når man har afleveret synes jeg :)

Ja, det skal afleveres imorgen formiddag, glæder mig også ret kraftigt! Jeg håber blot at forståelsen af det dersens linæer programmering lige pludselig indfinder sig, for ellers vil det komme til at trække ned :)

Afleverede i fredags, dejligt at det er overstået. :)

Blev du tilfreds med produktet Neymar? :D

Goddag!

Jeg sidder her og sveder lidt over SRP - eller i hvert fald emneovervejelserne. Til december skal jeg skrive en opgave i Engelsk A og enten Biologi B, Samfundsfag B (Ville jeg foretrække) eller Psykologi B. Vi har fået fortalt at vi helst skal finde vores egen niche, og her er jeg kommet frem til, at jeg gerne ville skrive om noget sport (fodbold eller cykling, dog ikke hooligans) eller noget Kanye West/Jay-Z (Tænker noget sammenligning af The Ameircan Dream sammenholdt med rappernes tekster fx). Ingen af delene har jeg dog rigtigt forelsket mig i, så derfor spørger jeg jer:

What to do? Har I nogle forslag til emner? Det behøver ikke, være noget direkte relaterbart til det jeg selv har overvejet, bare noget lidt i samme dur. Skud løs

På forhånd tak!

Synes opgaven om The American dream lyder spændende. Hvis du vil skrive om fodbold kan du jo skrive om Financial fair play :P

Apartheid kunne også være et emne, men det bliver squ nok lidt svært at fylde et helt SRP med det :P

Da den vil ramme en måde et samfund "fungere" på og engelsk igennem det er sydafrika :)

Apartheid ville da i den grad kunne udfylde et SRP!
Det er jo blot at finde det korrekte indgangsvinkel i forhold til emnet og problemformuleringen.

Personligt, så ville jeg dog ikke skrive om det, men derimod finde noget mere unikt at skrive om, således at der ikke er skrevet 200 projekter om det før dit. Det vigtigste er dog at du har noget godt litteratur til at kunne analysere i projektet. Hvis jeg var dig, så ville jeg prøve at lave en brainstorm og efterfølgende tjekke dine idéer i forhold til litteratursøgning og hvorvidt det er muligt at skabe en god retning i forhold til den problemformulering, som du vil få.

Interessen skal selvfølgelig være der, men oftest så er det vigtigste blot at have litteraturen, som er håndgribelig og hvor der er masser at tage fat på i forhold til projektet, så kommer selve emnet i anden række, hvis man spørger mig.

Tak for feedbacken!

Status lige nu er, at jeg havde lagt mig fast på The Amiercan Dream og Jay-Z, men skrev til min foreløbige vejleder og spurgte til de problemstillinger jeg så mht. emnet. Svaret blev lidt hvad jeg frygtede - hun gav mig ret. Helt grundlæggende er der to problemer:

1) Der findes ikke meget litteratur om emnet. Jeg kan hente noget om Jay-Z og om The American Dream, men min opgave ville blive en sammenskrivelse af disse to, og kunne nemt komme til at stå for "isoleret" eller selvstændig. I teorien er det lige netop hvad man skal gøre, men i praksis er det næsten umuligt.

2) Rap er ikke det mest finkulturelle i denne verden. Igen: I teorien burde det ikke være af betydning, men jeg kan løbe ind i en (ældre) censor, der automatisk trækker point fra, simpelthen fordi de ikke vurderer det til at være SRP-værdigt materiale.

Så jeg er endnu mere i vildrede end da jeg startede. Samf B og Engelsk A er jeg ret fastlagt på, men hvilket emne er jeg virkeligt i tvivl om. Alle idéer vil stadig blive modtaget med kyshånd, men som Doni også skriver, vil jeg gerne ramme en niche der samtidig interesserer mig.

synes det er vildt ærgeligt. For det er et rigtigt spændende emne du har valgt. Du kunne evt. Trække Kayne West med ind i billedet og lade Obamas holdning til denne rapper få en stilling. Evt. Som amerikanske poltikereres syn på det nye kontra The American Dream. Du kan også drage parallelt med Martin Luther King og The American Dream - evt. Gøre dette til emnet

Ta at gøre Martin Luther King og The American Dream til emnet!

Jeg skrev til om fedme i samfundsfag og engelsk. Hvis du vil have et eksemplar af min opgave, så siger du bare til.

Ved godt det er off-topic, men på hvilket uddannelsesniveau skriver man SRP? :)

Man skriver det på STX i 3.g. :)

Takker :)

Korzika hedder det ikke også SRP på HHX og HTX?

Jeg er også sindssygt trist over det. Følte virkeligt at jeg havde fundet emnet... Min lærer foreslog også The American Dream og Obama, men det var egenligt ikke "The American Dream" der trak i mig, men derimod Jay-Z-delen.

@Korzika
- Mange tak, men tror ikke det bliver nødvendigt. Har svært ved at se mig selv ende ved fedme, men tak for tilbudet :)

@Spardle
- Jo, jeg tror du har ret. Det er i hvert fald ikke kun på STX det hedder SRP :)

Nibali hvis du vil have noget der rammer engelsk og samfundsfag, skal det jo netop være rap!

Det er jo netop samfundet omkring visse personer der har skabt rap, og det blev først stort i flere engelsktalende lande og områder ;)

Måske du kunne komme ind på hvad han synger om, og hvorfor han synger om det :P

Nå, jeg har brug for lidt hjælp igen. Efter at have været ret låst fast på SamB-EngA, har jeg nu valgt lidt at kigge en anden vej: BioB-EngA - Doping i Cykelsporten. Som nogle måske ved, er jeg meget passioneret cykelsports fan, og af den årsag kan jeg nok lige overleve at skulle skrive i biologi, som ellers ikke er min stærke side. Mit fokus vil formentligt være fra 1996 til 2000 eller 1996-2007. Jeg er dog lidt i tvivl om et par ting:

- Hvordan bør de taksonomiske niveauer være? Det naturvidenskabelige fakultet kører jo med lidt anden taksonomi end Blooms, som jeg er vant til.

- Hvordan bør jeg inddele opgave/Hvilket fokus vil være passende? Jeg har tænkt at jeg kunne redegøre for EPO, Bloddoping og Blodpasset, nogle af dopingsagerne siden 1996 og analysere I Wish I Was Twenty One Now (Små 200 siders rapport om doping i australsk cykelsport bygget på interview med anonyme kilder af nuværende og tidligere pedalatleter fra Ø-landet) og/eller Tyler Hamiltons "The Secret Race". Men hvad kan jeg skrive om i vurdering/diskussionen?

- Hvordan blander man fagene kontinuerligt, når der er så meget forskel på dem? Er der nogen, der tidligere har skrevet SRO, SSO, SRP, AT eller lignende i to så forskellige fag?

Der skal i øvrigt lyde et stort tak til alle jer, der fungerer som feedback for mig... I er uvurderlig hjælp!

Jeg vil sige, med henblik på at blande disse to fag, kunne du jo gå ind i den fysiologiske effekt, en krop oplever af at tage doping, og hvilke ting det forbedre, og evt sammenligne disse tal med nogle doping dømte ryttere, og nogen som ikke har været knaldet for det. Evt kunne du jo også kigge på den påvirkning sporten lider af disse domme, specielt den engelske/amerikanske kultur, når nu du har valgt faget engelsk.

For at komme ind på diskussions spørgsmålene, kan du gå ind sige hvordan sporten skal forsøge at ændre denne mindre heldige udvikling den har oplevet i de sidste par år. Du kan evt også diskutere de sundhedsmæssige risikoer ved at tage doping, kontra det man kan opnå ved at (konkurrence, kultur mm) indtage disse stoffer.

Hav dog for øje, at du indrager begge fag, og ikke forholder dig til det der er nemmest. Derfor ville jeg gå efter en 50/50 fordeling, hvor du i starten fortæller om doping generelt, og de stoffer du har udtaget til dit fokus. Du kan derefter forsøge at dreje den over i den engelske, hvor du fokuserer mere på sporten og de kulturelle effekter som doping medfører.

Håber dette kunne bruges!

Så er det ved, at være snart for de folk som i år skal skrive SRP.

Jeg har selv valgt at skrive i Engelsk A og Idræt B. Dog har jeg lidt problemer med helt og holdent, at lægge mig fast på et emne! :(
Jeg har indtil videre hældt mest imod Doping, hvor jeg så ville tage et udgangspunkt i Lance Armstrong. Jeg har dog fået at vide af min engelsk lærer, at jeg skal være meget påpasselig med engelsk materiale når det kommer til et "sådant" emne (sådan udtrykte hun det)

Håber jeg kan modtage lidt tips og måske lidt hjælp i mod, at lægge mig fast på et emne!

Du kunne vælge doping inde for noget andet end cykling - mindre hype omkring personerne !